模試・・・(´＿｀)

9月27日（月）

（書き出し）

えー、

このお仕事（塾）やってると、定期的に
必ず行うと言うか、触れるのが、


　模試・・・(´＿｀)


ま、外部模試やら業者テストやら、色々(´＿｀)ﾈ。
昔と違って、今は学校でも活用してるとか。
で(´＿｀)、その手のテストって、須く、


　現時点での学力を測る(´＿｀)ﾄ


そのために、大抵の場合、難易度はちと高め
に設定してる(´＿｀)ｶﾅ。なので、普通に受ける
と、ほぼみんな


　玉砕・・・（T＿T）ﾄ


学校の定期テストでは、ソレなりの点を採れる
生徒も、模試でも同様に・・とは、ま、ならん(;´Д`)ﾄ。


　で(´＿｀)、ね、


受験学年になってくると、「志望校判定」が
ABC表示で出たりするんスが、ま、大抵は、
アレも


　辛めの判定が出る（−＿−）ﾄ


生徒に「はっぱ」をかけるつもりなのか何
なのか(´＿｀)。で、普段から勉強をほぼして
無くって、その結果「厳しい」判定が出るの
は、まだ解るッスが、去年のとある中3の子
の例で行くと、日頃からメッチャ勉強ガンバ
ってたんだけど、


　模試の判定は、軒並み厳しい（−＿−）ﾄ


定期テストや学校の実力テストはきっちり
点を採るし、内申点も申し分なかったんだけ
ど、模試だけが・・・（−＿−）ﾈ。なので、
その都度、お父さんが血相変えて飛んで来て、
その度に宥めるのも大変だった(;´Д`)ﾄ。


　でも(´＿｀)、


結果は、私立・公立とも、断トツで希望
する所に受かった(´＿｀)ﾄ。ま、日頃の勉強
の「やり様」を、ずっと見てたので、かなり
のレベルには達してるかな・・とは思ってた
んだけど、最難関に挑むとなると、経験的に、


　「読み」が必ずしも当たるとは

　　　限らん・・・・・(´＿｀)ﾄ


ま、仕事柄、技術論的なコトとか、ボーダー
ライン的なことはお話は出来るッスが、でも、
それ以上の「何か」が必要なのは確か(´＿｀)ｶﾅ。
（要は、「勉強に対する姿勢」とか「勝負度胸」
と言った、ある意味、精神的な部分(´＿｀)ﾈ）。

で(´＿｀)、思ったのは、その子に関しては、
「模試の意味合い」って、果たして、どれ程
のモンやったんやろー・・┐(;´Д`)┌ｯﾃ。
つまり、


　現行の模試って、データとしての

　　「精度」が、随分イマイチな気が(;´Д`)


敷居を高く設定して「挑ませる」ってだけ
なら、正直、模試である必要は無いんだよ(´＿｀)ﾈ。
受験する子供らそれぞれの学力と到達領域
を如何に正確に測定して「描写できるか？」
が、模試としての価値じゃ無ぇーのかな(´＿｀)ｯﾃ？。

さっきの子の場合で言うと、彼女が受けた
昨年の模試は、全て、


　彼女の「能力」を測れなかった

　　ワケ・・・・・┐(;´Д`)┌ｯｼｮ？


あるいは、彼女が本来受けるべき試験の
内容に則したモノを、ひろぴーは把握は
してたので、残り時間と彼女の持ち味から
逆算して、「必要」と思うコトと、「やれる」
コトを、徹底的に反復練習させた(´＿｀)ﾄ。
でも、模試って、


　その「絞り込み」の作業は、甘い

　　んだよ・・・・・ヽ(;´Д`)ﾈ


ザックリと、レベルだけ妙に高い（−＿−）ﾄ。
あんまり、他所の同業者について言うのも
アレなんだけど、「ハイレベル・クラス」
のとある生徒が、単科（国語）のみを、
ひろぴーん所に受けに来てたってコトが
あったんだけど、他所の教材の課題に日々
追われてて、大変そうだった(´＿｀)ﾄ。で、
何げに、（他所の）教材見せて貰ったら、


　レベルは高いし、越権的（中学の

　　レベルを超えてる）だし、量も多い

　　　し、スピードも速い・・・(´＿｀)ﾄ。


ま、正直、何処のハイクラスも、同様の手法
かな・・ってーのはあるんだけど、でも、結果、
その子の受験は「ダメ」だったの（−＿−）ﾅ。
原因を1つに絞るのはなかなか難しいんだけど、
でも、確実に言えるかな・・ってー部分があって、
ソレが、先の模試にも通ずる


　精度・・・(´＿｀)ﾅ


雰囲気を「高いレベル」に持って行って、外堀
を埋める・・的な指導は、精神的にもある意味
効果的ではあるんだけど、でも、やっぱ、


　「何を「修めておく」コトが

　　　その子の進路に対して必要なのか(´＿｀)？」


を、如何にピンポイントに絞って言い当て
ながら、常にソレに向かわせる・・ってー
のが、難関を突破する醍醐味かな(´＿｀)と。





今日のひろぴー脳内・・・




　　　　もしもし かめよ
　模試 模試 カメよ・・・(;´Д`)





ご来店、お待ちしてまつ・・ｍ（＿’＿）ｍ

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