夏前に・・(´＿｀)

6月30日（金）

（書き出し）

えー、

期末テスト（中学）も
一段落ぅ〜ヽ(´＿｀)ノﾄ

で、次にぃ、「夏期講習」
の準備・・ヽ(´＿｀)ノﾄ

まぁ、教育産業界（塾・予備校）
では一大イベントではあるッス(´＿｀)ﾈ
（告知やら準備やらで大変(;´Д`)ﾄ）

通常、学校がある時はぁ、まとめて
復習の時間を取るのが難しいのでぇ、
夏休みを利用して前学年や一学期の
内容を行うんでしがぁ、


　ぶっちゃけ、「ノルマ」感

　　がハンパ無いッス（Ｔ＿Ｔ）ﾈ


つまりぃ、大抵は既定路線の教材
（夏用）を使用するのでぇ、ペース
（時間と教材の進度）が決められて
る・・と(´＿｀)

そーするとぉ、生徒が理解してよー
が、いまいがぁ、


　とにかく教材を「こなす」

　　コトだけに集中してしまう

　　　よーな現象が・・(;´Д`)！


そー言う現状に悩んでる講師の
方々も、決して少なく無いんや
ろーなぁ・・・(;´Д`)ﾄ

まぁ、脱「ゆとり」ってコトで、
教務内容も増えたりぃ、各学年
ごとに、習得すべき目標の設定
も（昔のよーに）シビアになった
かも・・(;´Д`)ﾈ

本当はぁ、習得の度合い（習熟度）
なんて、


　人によって、まちまちヽ(´＿｀)


ッスからぁ、それぞれの理解度に
応じて個々のペースで進めばエエ
のにぃ、


　一定のペースに「乗っかってる」

　　コトが、まるで正しいかのよーな

　　　認識・・・ヽ(;´Д`)ﾄ


確かに、何らかの「ペースメーカー」
的なモノがあって、本来の力（学力）
よりも、少しだけ速い目・・を心がけ
た方がぁ、学力向上の「カギ」では
あるんだけどぉ、それでも、


　やっぱり、個々のペース

　　で、少しだけ速い目・・が

　　　理想ではある・・・(´＿｀)ｶﾅ


そもそも、勉強って、競争のよー
に捉えられる側面ってあるんだけ
どぉ、確かに「比較」が張り合いに
になる・・って場合も（人によっては）
あるッスけどぉ、


　でも(´＿｀)


本当に「長い目」で見たらぁ、


　自分自身の上限（限界）

　　をぉ、どれほど伸ばす事

　　　が出来るか・・・ヽ(´＿｀)ノ


が、最も重要と言うか、その方が
本質・・ではあるんだよ(´＿｀)ﾈ

虚栄心を満たすためにやってる
とぉ、


　必ず、息が上がっちゃう（Ｔ＿Ｔ）ﾖ


逆に、自らの好奇心や探求心
を満たすためにやってるとぉ、


　面白みがどんどん

　　湧いてくる・・(´∀｀)ﾈ


その辺りに留意した講習内容
になってれば、一番イイんだけどヽ(´＿｀)ノﾈ


ー（結論）ー

　夏休み・・って、ひろぴーも

　大抵は遊び呆けてたッスけどぉ、

　「コレで最後」と挑んだ夏の

　記憶はぁ、未だに残ってる(´＿｀)ﾅｧ





今日のひろぴー脳内・・・




　　スチール さつえい
　STEAL 撮影・・・(;´Д`)







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お待ちしてまつ・・・ｍ（＿’＿）ｍ

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