トリ・パラ・・・ヽ(´∀｀)ノ

８月４日（日）

（書き出し）

えー、

先週やって来たセキセイインコ
が、１羽残って寂しそーだった
ピチ（マメルリハ）からエサを
もらってるシーン・・・(´∀｀)




これで、スクスクと育ってぇ、
やがて、


　手とかスネ毛とか、

　　いろいろ噛まれるよーに

　　　なるのさぁ〜・・＼（Ｔ▽Ｔ）／


ま、それもまた運命・・(;´Д`)





話変わってぇ、

日曜日、中３がガッコーの宿題
が解らないとのことでぇ、質問
で（数学）持ってきたでしがぁ、、


　メッチャ難しいでやんのぉ〜＼（Ｔ▽Ｔ）／


いわゆる、文章題ってーヤツ(;´Д`)ﾈ

例えばぁ、

ー問ー
（リサイクルに絡めた問題）

大きいペットボトルだと７本で、
小さいペットボトルだと１５本で
ジャケットが１着作れます。今、
大小合わせて４７１本のペット
ボトルで３３着の上着が作れました。
ボトルは大小何本ずつですか？


ま、一応、商売やから、解くん
でしがぁ、こー言うのん見て思う
のはぁ、


　こんなん、出してどーするよ(;´Д`)？

　　夏休みの宿題にぃ〜・・・・・(;´Д`)？


ま、ご関係者（教育系）各位の方
はご存じやと思うでしがぁ、


　文章題って、ホント、

　　出来ないのな・・・(;´Д`)！


不慣れなセンセーはあ、


　式立てたら、後は解くだけ

　　じゃん・・・・・(´∀｀)ｶﾝﾀﾝ


って言うのな(;´Д`)　決まって。
でも、その「立式」が難しいんだ
ってば・・(;´Д`)

で、その次によく聞くのがぁ、


　読解力を養いなさい・・（;゜Д゜）


ってーのん(;´Д`)　イヤイヤイヤ、
だからぁ、その読解力が無いから、
立式まで行かないんだってば(;´Д`)

え(´∀｀)？　じゃー、解決策は
無いのってぇ(´∀｀)？


　あるよ(´∀｀)


それはぁ、つまりぃ、仕組みの理解
と慣れ・・ヽ(´＿｀)ノ　この２つ。

仕組みとは、例えばぁ、「一次方程式」
とか「連立方程式」とは何ぞや（;゜Д゜）？
ってコト。コレを説明してぇ、その
働き（＝仕組み）が理解出来たらぁ、


　問題に着手できるぅ〜ヽ(´∀｀)ノ


で、着手した数の多さでぇ、頭の中
へのぉ


　定着度が決まるぅ〜ヽ(´∀｀)ノ


ところが（;゜Д゜）

この２つの作業のどちらか一方
でもちゃんと成されてないとぉ、


　ほぼ、ダメなのね・・・（Ｔ＿Ｔ）


しかも、数学は「抽象概念」を
扱う分野なのでぇ、その思考って、


　ある程度の精神年齢が伴わないと、

　　いくらがんばっても、なかなか頭に

　　　入り難いよぉ〜う・・・・・ヽ(;´Д`)ノ


確かに、初期の段階でこの抽象性
に対応できるか否かの「個人差」
ってあるにはあるでしがぁ、それ
を「例え時間差が生じても、必ず
克服するっ（;゜Д゜）！」ってー
腹くくったらぁ、


　まぁ、大抵はある所までは

　　到達できるよぉ〜ヽ(´＿｀)ノ


でも・・ね、その到達を可能にする
（外的）要因はぁ、


　先の２つ（仕組みの理解と慣れ）を

　　徹底的に行わせるサポート体制・・ヽ(;´Д`)ノ


で、先の話に戻るとぉ、例の宿題
を出すガッコーにぃ、


　その体制が、ちゃんと整っとん

　　のんか・・・・と　ヽ(;´Д`)ノ？


無闇に難問イパーイ出したところで、
それが即役立つ生徒って、


　ごくごく一部だけじゃん・・ヽ(;´Д`)ノ


難易度のハイな受験を必要とする(;´Д`)

ひろぴーなんか、中学時分、


　こんな問題、誰が解くねん(;´Д`)？？？


って、随分不思議に思ったよぉ〜ヽ(;´Д`)ノ

で、時は流れて、現在、


　と、解かされてるしぃ〜ヽ(;´Д`)ノ？？？


ー（結論）−

　人生、いつも先は、

　何が起こるか解らん・・＼（Ｔ▽Ｔ）／





今日のひろぴー脳内・・・




　　　蝉
　せみヌード・・・(;´Д`)





もしよかったら、ご興味がお有りの方は
お立ち寄りくらはいぃ〜(´∀｀)

大抵、ヒマでしから・・(;´Д`)

ホームページは、こちら・・・

　http://uosen-jp.com/


えー、毎回、宣伝スマソ(;´Д`)