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2013-05

て、手強い・・・(;´Д`)

5月12日(日)

(書き出し)

えー、

五ツ木駸々堂の模擬テスト
があったのでぇ、生徒(小6)
が、問題持ってきたでしがぁ、


 算数、相変わらず、難っ・・(;´Д`)



ひろぴーん所でぇ、中入
(中学受験)、表向きには
やってない風を装ってる
理由が・・・(T_T)コレネ

だって、高校入試や大学
入試に見られるぅ、


 公式化が、まー通用

  しねぇ〜でやんのぉ(;´Д`)!



多少のパターン化は出来て
も、その都度、頭の柔軟性を
モロ試されるッスね(;´Д`)

なのでぇ、解くのも全身全霊
なんでしがぁ、


 ソレを教えるとなると・・(T_T)



え(´∀`)? どんな問題って(´∀`)?
こんなん(;´Д`)↓


ー(問題)−

A、B、C、D、Eの5人がいます。
5人の所持金の合計が9000円
で、A〜Eの順に、所持金が多い
とします。AとBの差額は、BとCの
差額の2分の1、CとDの差額の
3分の1、DとEの差額の4分の1
です。また、AとBの合計金額の
80%と、CDEの合計金額は等しい
です。Aの所持金はいくらですか(;´Д`)?


ははは(´∀`)


 頭、割れるわっ・・・(T_T)



まぁ、正直、コレ教えるスキル
持ってるヒトはぁ、この業界では
稼ぎ頭ではあるんでしがぁ・・。

え(´∀`)? やらないのって(´∀`)?


 だって、大変じゃん・・(;´Д`)



高度に抽象化された問題を
公式を使って解くスキルを
教えられるのはぁ、


 教わる側が、それなりの

  精神年齢に達してるからぁ〜ヽ(´_`)ノ



それをっ、公式が使えない
幼い子らに教えるワケやか
らぁ、問題の攻め方がぁ、


 極端に根元的に・・(T_T)



例えて言うならぁ、
高校生が、精密な工具を
持って、何かを作るとする
ならばぁ、それと同じコト
をぉ、


 工具無しで、手探りで

  作るよーなカンジぃ〜ヽ(;´Д`)ノ



まぁ、手探り感を楽しめる・・
と、言えなくは無いでしがぁ、

それはぁ、自分一人で趣味的
にやる場合・・ね(;´Д`)

そーで無くってぇ、お金頂いて
やるんやったらぁ、そーもイカン
っしょ(´_`) その他の事情も
絡んでくるし・・。

な・の・でぇ、


 表向きは、「やってまてん」・・ヽ(;´Д`)ノ



あと、大きな声では言えない
事情が・・(;´Д`)

¥が、うちの場合、相場価格
より、極端に・・・(;´Д`)ロー

コレ、バレると何かとヤヴァイ
のよっ(;´Д`)

なので、あくまで、コソーリ(;´Д`)


え(´∀`)? それでもやる
ホントーの理由っすかぁ(´∀`)?

まぁ、正直、頼まれたから
ってーのもあるんでしけどぉ、

んーとねぇ、実は、ひろぴー、
余生をかけて、検証してみたい
ことってーのがあってぇ、

ソレがぁ、


 脳ミソの可能性への挑戦・・ヽ(´∀`)ノ



コレ・・かな(´_`)

頭を駆使して、何かを思考・想像
しるときってぇ、


 拘りとか、構えって、

  邪魔なんすよ・・・ネヽ(´_`)ノ



そー言うのって、なかなか捨て
きれないんでしがぁ、それでも、

ひたすら、眼前の問題と対峙
すべく向き合ってたらぁ、


 ふと一瞬、主客一体の

  感覚が訪れるんでしよねぇ(´_`)



するとぉ、何故か、


 解けるんスよっ・・(;゜Д゜)!



この、一連の頭の働きがぁ、


 アホなネタ考えたり、

  創り出すときに、何か

   欠かせないトレーニング

    のよーな気がして・・(;´Д`)ネ



え(´∀`)? やっぱ、
つまるところ、優先順位は・・・


 そう、「アホなこと」でしっ

  ・・ヽ(;゜Д゜)ノコレ大事






大声で言うコトじゃー
ないでし・・・ネ(;´Д`)





今日のひろぴー脳内・・・

ガス圧で離陸・・
heri.gif


  ヘ リ
 屁離・・・(;´Д`)





もしよかったら、ご興味がお有りの方は
お立ち寄りくらはいぃ〜(´∀`)

大抵、ヒマでしから・・(;´Д`)

ホームページは、こちら・・・

 http://uosen-jp.com/

えー、毎回、宣伝スマソ(;´Д`)
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